Систематическая краеведческая картотека

Автор
Заглавие
Ключевые слова

Найдено документов: 7

Банникова Т. Дебют
Об учителе истории средней школы № 43, победителе городского конкурса молодых педагогов "Педагогический дебют-2012" Илье Владимировиче Поводе.
Рязанские ведомости. - 2013. - 29 января. - С. 3
Давыдов А. Юные актеры замахнулись на "Тетку Чарлея"
О школьном театре "Пигмалион" в общеобразовательной школе № 43 нашего города. В качестве режиссера выступает директор школы Ольга Викторовна Лобан.
Рязанские ведомости. - 2016. - 17 марта. - С. 4 : фото
Иванова Л. Марафон педагогических идей
Об итогах муниципального этапа всероссийских конкурсов - "Учитель года", "Воспитатель года" и "Сердце отдаю детям". Победители: воспитателем года стала Екатерина Мамсурова из детского сада № 143; учителем года - учитель химии и биологии школы № 43 Наталья Киселева; победителем конкурса "Сердце отдаю детям" - педагог дополнительного образования центра детского творчества "Октябрьский" Людмила Федотова.
Рязанские ведомости. - 2012. - 21 февраля. - С. 2
Лобачева С. Как музей учить помогает
Лобачева Светлана Николаевна. учитель начальных классов средней школы № 43, руководитель музея им. С.А. Есенина к 13-летию со дня открытия школьного музея имени нашего великого земляка.
Рязанские ведомости. - 2016. - 1 октября. - С. 4 : фото
Скрипников М. Помощь на "распутье"
В рамках форума старшеклассники встретились с представителями рязанских вузов, которые помогали будущим абитуриентам в выборе будущей профессии.
Рязанские ведомости. - 2015. - 21 марта. - С. 1
Урок дружбы
Об уроке дружбы в школе №43 г.Рязани с участием гостей из Африки.
Рязанские ведомости. - 2006. - 15 ноября. - С. 4
Шелякина В. Эта улица мне знакома…
О работе музея С. Есенина, открытого в школе в 2003 г. Педагоги уделяют особое внимание изучению жизни и творчества поэта, а ученики пробуют свои силы в литературной стезе.
Рязанские ведомости. - 2012. - 9 ноября. - С. 3
Это интересно
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?